Projekty, akcje
Projekty, akcje
"Matematyka w 4 porach roku"
W roku szkolnym w grupie „Misie” i „Pszczółki” realizowano projekt edukacyjny „Matematyka w 4 porach roku” autorstwa pani Katarzyny Tomczak. Projekt miał na celu rozwijanie kompetencji matematycznych dzieci poprzez aktywne działanie, zabawę oraz obserwację zmian zachodzących w przyrodzie podczas kolejnych pór roku.
Realizowane treści obejmowały kształtowanie pojęć matematycznych związanych z liczeniem, klasyfikowaniem, porównywaniem liczebności zbiorów, orientacją przestrzenną, rozpoznawaniem figur geometrycznych, mierzeniem długości oraz dostrzeganiem rytmów i sekwencji. Dzieci uczestniczyły w licznych zabawach dydaktycznych, grach matematycznych, zadaniach praktycznych oraz działaniach badawczych wykorzystujących naturalne materiały charakterystyczne dla poszczególnych pór roku.
Szczególnie wartościowym elementem realizacji projektu były zajęcia prowadzone poza terenem przedszkola, między innymi w Gospodarstwie Ekologicznym „Gładysiakowie” w Wirach. Dzieci miały możliwość zdobywania doświadczeń matematycznych w naturalnym środowisku, poprzez obserwację przyrody, liczenie, porównywanie, mierzenie oraz klasyfikowanie obiektów i materiałów przyrodniczych. Bezpośredni kontakt z otoczeniem sprzyjał rozwijaniu umiejętności matematycznych, poznawczych i badawczych, a także kształtowaniu postaw proekologicznych. Zajęcia terenowe wzbogaciły realizację projektu i pozwoliły dzieciom dostrzec praktyczne zastosowanie matematyki w życiu codziennym.
"Czuciaki z Krainy Emocji"
Grupa „Misie” realizowała w roku szkolnym 2025/2026 program edukacyjno-wychowawczy „Czuciaki z Krainy Emocji”, opracowany i publikowany przez miesięcznik „Bliżej Przedszkola”. Głównym celem programu było rozwijanie kompetencji emocjonalno-społecznych dzieci, kształtowanie umiejętności rozpoznawania i nazywania emocji oraz budowanie prawidłowych relacji z rówieśnikami i dorosłymi.
Podczas zabaw dzieci poznawały bohaterów programu – Czuciaki, które w przystępny i atrakcyjny sposób wprowadzały je w świat emocji. Realizowane działania obejmowały rozmowy, zabawy integracyjne, ćwiczenia ruchowe, plastyczne, muzyczne oraz zadania rozwijające empatię i umiejętności społeczne. Dzieci uczyły się rozpoznawać i wyrażać emocje, takie jak radość, smutek, złość, strach, zdziwienie czy duma, a także poznawały sposoby radzenia sobie z trudnymi uczuciami.
Zajęcia cieszyły się dużym zainteresowaniem dzieci, które chętnie uczestniczyły w proponowanych działaniach i coraz swobodniej mówiły o swoich emocjach oraz potrzebach. Realizacja programu przyczyniła się do wzrostu świadomości emocjonalnej dzieci, rozwoju umiejętności współpracy w grupie oraz kształtowania postaw opartych na empatii, szacunku i wzajemnym wsparciu. .
"Mały Naukowiec"
Grupa „Pszczółki” od IX 2025 do VI 2026 realizowała Projekt „Mały Naukowiec”, który miał na celu: rozwijanie ciekawości poznawczej dzieci, zachęcanie do obserwacji i wyciągania wniosków oraz poznawanie prostych zjawisk przyrodniczych i fizycznych.
W trakcie realizacji projektu dzieci uczestniczyły w różnorodnych eksperymentach i doświadczeniach. Obserwowały mieszanie kolorów, uświadamiały jak roznoszą się zarazki z użyciem doświadczenia z pieprzem i mydłem, tworzyły „wulkan” z sody i octu, badały właściwości wody oraz sprawdzały, które przedmioty pływają, a które toną. Każde doświadczenie było okazją do zadawania pytań i wspólnego poszukiwania odpowiedzi. Dzieci z dużym zaangażowaniem uczestniczyły w zajęciach, rozwijały umiejętność obserwacji, przewidywania oraz wyciągania prostych wniosków. Zdobyły nowe wiadomości o otaczającym świecie i poznały podstawowe zasady bezpiecznego eksperymentowania.
"Zimowy zawrót głowy"
Od listopada 2025 do lutego 2026 grupa „Pszczółki” realizowała projekt „Zimowy zawrót głowy”, który miał na celu utrwalanie znajomości figur geometrycznych, rozwijanie kreatywności i sprawności manualnej.
Podczas udziału w projekcie dzieci rozpoznawały i nazywały figury geometryczne, a następnie wykorzystywały je do tworzenia zimowych prac plastycznych. Powstały bałwanki, śnieżynki, choinki oraz zimowe krajobrazy wykonane z kół, kwadratów, prostokątów i trójkątów. Dzieci uczestniczyły również w zabawach ruchowych związanych z rozpoznawaniem i układaniem kształtów ich przeliczaniem i dodawaniem.
Udział w projekcie pozwolił dzieciom utrwalić nazwy i cechy podstawowych figur geometrycznych, rozwinąć wyobraźnię przestrzenną oraz doskonalić umiejętności manualne.
Połączenie edukacji matematycznej z tematyką zimową sprzyjało aktywnemu uczestnictwu dzieci i skutecznemu przyswajaniu nowych wiadomości.
"Król Maciuś I na straży praw dziecka"
23 czerwca 2025 r. do Przedszkola nr 74 w Poznaniu im. Misia Uszatka zawitał gość specjalny Król Maciuś Pierwszy. Powitany został jak prawdziwy Król. Witały go dzieci w pięknych koronach na głowie. W naszym przedszkolu projekt realizowały wszystkie grupy od 3 latków do 6 latków – 135 dzieci. Prawem, nad którym się skupiliśmy najbardziej było: PRAWO DO KORZYSTANIA Z DÓBR KULTURY. Poruszyliśmy szczegółowe aspekty tego prawa i podsumowaliśmy tym samym rok kultury w naszym przedszkolu:
- mięliśmy dostęp do różnorodnych form kultury: literatura, muzyka, teatr, kino, muzea, galerie sztuki.
- poprzez edukacją kulturalną poszerzaliśmy wiedzę o kulturze, i rozwijaliśmy umiejętności odbioru i interpretacji dzieł sztuki.
- braliśmy udział w zajęciach artystycznych, warsztatach, festiwalach.
- tworzyliśmy i promowaliśmy kulturę pisząc artykułów do przedszkolnej gazetki „Uszatkowe Wieści”, tworząc muzykę, malując obrazy, rzeźbiąc oraz poprzez działalność artystyczną w grupach.
- dbaliśmy o ochronę przed szkodliwymi treściami, ponieważ wiemy, że ważne jest, aby treści kulturalne, do których dzieci mają dostęp, były odpowiednie do ich wieku i nie zawierały szkodliwych treści.
Spotkanie z Królem Maciusiem Pierwszym było dla nas bardzo ważne, przypomniało nam o odpowiedzialności i roli dorosłych w życiu dzieci, a także jak ważna jest przyjaźń i odwaga, cechy charakteryzujące Maciusia.
Przedszkolny wolontariat
„Adopcja na Odległość” - Salezjański ośrodek misyjny
Projekt pomocy najuboższym dzieciom świata zaproponowany przez Salezjański Ośrodek Misyjny. Inicjatywa ta skierowana jest do ludzi dobrej woli, którzy chcieliby pokryć koszty nauki biednych dzieci. Dzięki naszym działaniom dzieci chodzą do szkół, uczą się i będą mogły wejść lepiej przygotowane w dorosłe życie. Obecnie naszą pomocą ogarniamy większą liczbę dzieci i młodzieży z Kenii z Nairobi konkretnie uczęszczające do Bosco Boys Mission. Jest to ośrodek szkolno-wychowawczy Bosco Boys (od przedszkola do szkoły technicznej). Na terenie tej misji Salezjanie prowadzą szkołę podstawową oraz dom dla dzieci ulicy, zapewniając im całkowite utrzymanie. Aby wspomagać to dzieło rodzice wpłacają raz na kwartał na konto wskazane dla naszej placówki przez Misje salezjańskie ustaloną lub większą kwotę pieniędzy. Potwierdzenia wpłat i różne informacje na ten temat dostępne jest na tablicy Rady Rodziców.
„Zostań Pomocnikiem św. Mikołaja” – akcja na rzecz Caritas
- Na przełomie listopada i grudnia prowadzimy we współpracy z Caritas Polska w naszym Przedszkolu akcję charytatywną pod nazwą „Zostań pomocnikiem Świętego Mikołaja”.
- W wyznaczonych dniach zbieramy dary serca czyli np. słodycze, zabawki, artykuły papiernicze, książki… dla najuboższych dzieci mieszkających w okolicach naszego Przedszkola. Następnie przekazujemy te dary do Caritas działającego przy Parafii Boże Ciało.
- Stając się „Pomocnikiem Świętego Mikołaja” i biorąc udział w podobnych akcjach kształtujemy u dzieci pozytywną postawę względem innych ludzi. Uwrażliwiamy naszych najmłodszych przedszkolaków na potrzeby bliźnich.
„Góra Grosza” Towarzystwo „Nasz dom”
Co roku celem, na który zbierane są drobne monety, jest pomoc dzieciom, które wychowują się poza swoją rodziną – w domach dziecka czy rodzinach zastępczych. Pośrednim, ale najważniejszym celem akcji jest działanie edukacyjne – pokazanie najmłodszym, jaką siłę stanowić może niewielka pomoc wielu ludzi i wspólne działanie dla dobra potrzebujących. Nasze przedszkolaki wraz z rodzicami chętnie uczestniczą w tym projekcie nie zawodzą, każdy przynosi tyle, ile może – w myśl zasady: Jeden grosz znaczy niewiele, ale Góra Grosza jest największa na świecie.
"Czyste powietrze wokół nas"
W roku szkolnym 2025/2026 dzieci z grupy III „Sówki” oraz IV „Pszczółki” realizują Program Przedszkolnej Edukacji Antytytoniowej pt. „Czyste powietrze wokół nas” w porozumieniu z Powiatową Stacją Sanitarno-Epidemiologiczną w Poznaniu.
Celem programu jest wzrost kompetencji rodziców w zakresie ochrony dzieci przed ekspozycją na dym tytoniowy oraz zwiększenie umiejętności dzieci w zakresie radzenia sobie w sytuacjach, gdy przebywają w zadymionych pomieszczeniach lub gdy dorośli palą przy nich tytoń. Program jest pierwszym etapem edukacji prozdrowotnej dzieci w zakresie nabywania wiedzy na temat szkodliwości palenia.
Na zajęciach wykorzystywane będą materiały edukacyjne przygotowane przez Państwową Inspekcję Sanitarną. Logo programu to zielony „Dinuś”, który przeprowadza dzieci przez kolejne etapy programu.
"Skąd się biorą produkty ekologiczne"
W roku szkolnym 2025/2026 dzieci z grupy III „Sówki” oraz VI „Misie” realizują program edukacyjny w porozumieniu z Powiatową Stacją Sanitarno-Epidemiologiczną w Poznaniu „Skąd się biorą produkty ekologiczne”.
Cel programu:
Zwiększanie świadomości i wiedzy na temat rolnictwa ekologicznego oraz budowanie właściwych nawyków żywieniowych od najmłodszych lat.
Główne założenie programu:
- zrozumienie czym jest rolnictwo i produkty ekologiczne,
- kształtowanie umiejętności wyboru produktów ekologicznych,
- propagowanie zdrowego stylu życia,
- zwiększanie wiedzy i świadomości przedszkolaków o nawykach higieniczno-zdrowotnych.
Grupa odbiorców:
- dzieci uczęszczające do przedszkoli w wieku 5-6 lat,
- nauczyciele przedszkolni,
- rodzice i opiekunowie dzieci.
"Mamo, Tato, co Wy na To?"
W roku szkolnym 2025/2026 dzieci z grupy III „Sówki”, IV „Pszczółki’ oraz VI „Misie” realizują program edukacyjny „Mamo, Tato-co Wy na to?”.
Program edukacyjny „Mamo, Tato – co Wy na to?” dla dzieci w wieku przedszkolnym oraz ich rodziców i opiekunów powstał z inicjatywy Wojewódzkiej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej w Poznaniu. Głównym celem programu jest zwrócenie uwagi rodziców dzieci 5-6 letnich na specyfikę ich rozwoju, istotę zmian fizycznych i psychicznych, których doświadczają, ze szczególnym naciskiem na ich potrzeby, słabości i kryzysy.
Cele szczegółowe programu to:
- podniesienie poziomu wiedzy rodziców i opiekunów na temat wybranych elementów rozwoju emocjonalnego, psychicznego i społecznego dzieci 5-6 letnich.
- uwrażliwienie rodziców na ich kluczową rolę w rozwoju własnego dziecka.
- ukształtowanie prawidłowych nawyków i umiejętności prozdrowotnych wśród dzieci 5-6 letnich, ich rodziców i opiekunów.
- uświadomienie rodzicom i opiekunom ich roli w kształtowaniu prawidłowych nawyków prozdrowotnych u dzieci.
- przekonanie rodziców i opiekunów o słuszności podejmowanych działań profilaktycznych w domu i w środowisku przedszkolnym, które służą poprawie i umacnianiu właściwych zachowań sprzyjających zdrowiu fizycznemu, psychicznemu i społecznemu.
- zachęcenie do wspólnego spędzenia czasu rodziców/opiekunów z dziećmi w trakcie rozwiązywania zadań.
"Przedszkola bez owsików"
W ramach profilaktyki zdrowotnej nasze Przedszkole przystąpiło do ogólnopolskiego programu edukacyjnego „PrzedszkolaBezOwsików.pl”. Przez udział w programie kształtować będziemy odpowiednie nawyki w zakresie dbania o czystość rąk wśród dzieci.
W ramach programu dzieci wezmą udział w zajęciach edukacyjnych, które w ciekawy i zrozumiały sposób pokazują, jak ważne jest dbanie o czyste ręce w kontekście naszego zdrowia, a Rodzice otrzymają ulotki informacyjne, które pomogą zidentyfikować problem, jeśli się pojawi.
„Cała Polska czyta dzieciom” Fundacji „ABCXXI”
Projekt „Cała Polska czyta dzieciom” Fundacji „ABCXXI”, którego celem jest podniesienie świadomości społeczeństwa dotyczącej znaczenia głośnego czytania dzieciom przez rodziców .
W naszym Przedszkolu projekt „Cała Polska czyta dzieciom” obejmuje:
- organizację i promocję Tygodnia Czytania Dzieciom przez rodziców, dziadków w sali przedszkolnej,
- codzienne czytanie przez chętnych rodziców w ramach „Poczytaj mi mamo, poczytaj mi tato”
- akcję „Uwolnij książkę” adresowaną do wszystkich, którzy lubią czytać i chcą się dzielić książkami z innymi. W Przedszkolu od 2015 r. działa oficjalna półka bookcrossingowa. Bookcrossing to społeczna, ogólnoświatowa forma popularyzowania czytelnictwa, ruchoma wirtualna biblioteka, bez własnej siedziby, regałów i kart bibliotecznych. Idea Bookcrossing, czyli krążąca książka lub książka w podróży, ma na celu podniesienie poziomu czytelnictwa i spopularyzowanie samego faktu czytania. Bookcrossing polega na zostawianiu przeczytanych książek w miejscach publicznych jak również w miejscach w tym celu przygotowanych – półkach, stolikach, regałach po to, by znalazca mógł je przeczytać i przekazać dalej. Właśnie taka półka znajduje się w holu górnym naszego Przedszkola. Idea bookcrossingu opiera się na założeniu, że literaturę należy rozpowszechniać. Książki podróżują, krążą z rąk do rąk, by mogły żyć i spełniać swoje zadanie. W tej podróży ważne jest to, że po prostu są czytane. Nie są ozdobami na półkach, stają się ogólnodostępne. A więc – żyją, bo nas uczą, bawią, zaskakują.
„Eko – Uszatkowe dzieci segregują śmieci”
Strategicznym celem projektu organizowanego przez nasze Przedszkole jest wykreowanie możliwości zdobycia przez wychowanków wiedzy – świadomości ekologicznej, przyswojenia sobie (na miarę możliwości dziecka przedszkolnego) systemu wartości, umiejętności, postaw i zachowań mających na celu lepsze rozumienie świata przyrody oraz problemów środowiska naturalnego. Przyjęcie postawy zaangażowania w procesie segregowania a także zagospodarowania odpadów.
Cele ogólne:
– Edukacja w zakresie, gospodarowania odpadami „na własnym podwórku”.
– Wyrabianie nawyku zbierania surowców wtórnych.
– Wzbogacenie słownictwa o treści ekologiczno przyrodniczej.
– Uczenie, prawidłowego gospodarowania odpadami, w celu poprawy jakości i estetyki życia w mieście.
W ramach projektu segregujemy: makulaturę, plastik i baterie.
"Szlachetnie i zdrowo z Małpką Iwoną"
W roku szkolnym 2021/2022 dzieci z grupy IV „Pszczółki” realizowały projekt „Szlachetnie i zdrowo z Małpką Iwonką” pod patronatem Wydawnictwa Edukacyjnego Kapelusz z Kwiatami.
